Beequation
Öğren › Konular
Anasınıfından 6. sınıfa
Matematik konuları
Anasınıfından 6. sınıfa kadar matematiğin bütün konuları, evde destek olan aileler ve bu konuları sınıfta işleyen öğretmenler için burada tek tek anlatılıyor. Her rehber, hangi sınıfta neyin öğrenildiğini ve konunun temel fikirlerini resimlerle ve somut örneklerle açıklıyor; sık yapılan hatalara, evde oynanabilecek kısa oyunlara ve cevap anahtarlı ücretsiz çalışma kâğıtlarına da yer veriyor.
Tüm konular
Öğretim programı bu konuları nasıl grupluyor?
Ders kitabında ya da sınıf öğretmeninin paylaştığı yıllık planda “konu” yerine “tema” sözcüğüyle karşılaşabilirsiniz. Millî Eğitim Bakanlığının Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamındaki ilkokul matematik dersi öğretim programı, dersi dört tema altında toplar. Bizim on iki rehberimiz bu temalara kabaca şöyle yerleşir:
- Sayılar ve Nicelikler: sayılar ve basamak değeri. “Nicelik” sayılabilen ya da ölçülebilen her şey demek; bu yüzden ölçme, saat okuma ve paralarımız da ilkokulda bu temanın içinde yer alır.
- İşlemlerden Cebirsel Düşünmeye: toplama ve çıkarma, çarpma ve bölme. Adından da anlaşılacağı gibi tema, işlemlerden yola çıkıp eşittir işaretinin anlamına ve eksik sayıyı bulmaya, yani cebirsel düşünmenin ilk adımlarına uzanır. Zihinden işlem stratejileri de işlemlerle birlikte çalışılır.
- Nesnelerin Geometrisi: geometrik şekiller ve cisimler, simetri, yer, yön ve konum.
- Veriye Dayalı Araştırma: veri ve grafikler; veri toplamak, tabloya ve grafiğe dökmek, sonra bu veriye bakarak karar vermek.
Kesirler ilkokulda bütün, yarım ve çeyrekle, somut modellerle başlar. Ondalık gösterim ve yüzde ise ortaokulun ilk yılı olan 5. sınıfta gelir. Ortaokulda temaların sayısı artar: geometri ve ölçme “Geometrik Şekiller” ile “Geometrik Nicelikler” adıyla, veri ve olasılık da kendi temalarında ayrı ayrı ele alınır.
Program şu sıralar yıl yıl yenileniyor. 2026-2027 eğitim öğretim yılında 1, 2, 3, 5, 6 ve 7. sınıflarda yeni program uygulanıyor; 4. sınıf ise bu yıl hâlâ 2018 programını izliyor. Rehberlerimizdeki tablolar bunu dikkate alıyor. Hangi temada olursa olsun, programın üzerinde durduğu şey aynı: çocuktan yalnızca sonucu bulması değil, nasıl düşündüğünü anlatması da bekleniyor. Öğretmenler bunun ayrıntılarını akıl yürütme ve problem çözme rehberimizde bulabilir.
Sınıfa göre nereden başlamalı
Konuların çoğu ilkokul boyunca sürüp gider, ama bazıları belli yaşlarda öne çıkar. Nereden başlayacağınızdan emin değilseniz, aşağıdakiler iyi bir başlangıç noktasıdır. Zihinden işlem her sınıfta hepsine eşlik eder. Her sınıfın konularını tek sayfada görmek isterseniz sınıflar bölümüne göz atın.
| Sınıf | Başlamak için iyi konular |
|---|---|
| Anasınıfı 5–6 yaş | Sayılar ve basamak değeri (20’ye kadar ritmik sayma, 5’e kadar nesnenin sayısını saymadan, bir bakışta söyleme, sayıları sıraya koyma, önceki ve sonraki sayı) ve geometrik şekiller (temel şekillerin adları, kenar ve köşe sayıları, sağ ve sol). Yazılı işlem yok, sınav yok; her şey oyunla ve nesnelerle öğrenilir. |
| İlkokul 1. ve 2. sınıf 6–8 yaş | Sayılar ve basamak değeri (1. sınıfta 20’ye, 2. sınıfta 100’e kadar; birler ve onlar), toplama ve çıkarma (önce 10’a tamamlama ve eldesiz toplama, 2. sınıfta eldeli toplama ve onluk bozarak çıkarma), paralarımız (1. sınıfta 1 TL ve banknotlar, 2. sınıfta kuruş) ve kesirler (2. sınıfta bütün, yarım ve çeyrek). Çarpım tablosu 2. sınıfta 5’e kadar kurulur; saat okuma da 2. sınıfta tam, yarım ve çeyrek saatlerle başlar. |
| İlkokul 3. ve 4. sınıf 8–10 yaş | Çarpma ve bölme (3. sınıfta 10 × 10’a kadar çarpım tablosu ve kalanlı bölme, 4. sınıfta üç basamaklı bir sayıyı iki basamaklı bir sayıyla çarpma ve bölme), kesirler (3. sınıfta pay, payda ve birim kesir; 4. sınıfta basit, bileşik ve tam sayılı kesirler, bir çokluğun belirtilen kesri), ölçme (milimetreden kilometreye, litre, çevre uzunluğu; 4. sınıfta alan) ve saat okuma (3. sınıfta saati dakikasıyla okuma, saniye ve 1’den 24’e kadar Romen rakamları). İlkokulda ulusal bir sınav ya da çarpım tablosu sınavı yoktur; ayrıntılar sınavlar rehberimizde. |
| Ortaokul 5. ve 6. sınıf 10–12 yaş | Kesirler ve ondalık sayılar ve yüzdeler (5. sınıfta denk kesirler, ondalık gösterim ve yüzde; 6. sınıfta bunlarla dört işlem problemleri), örüntüler ve cebir (5. sınıfta işlem önceliği ve algoritmalar, 6. sınıfta cebirsel ifadeler), çarpma ve bölme (6. sınıfta çarpanlar ve katlar, bölünebilme kuralları, asal sayılar) ve veri ve grafikler (daire grafiği, olasılık; 6. sınıfta aritmetik ortalama, ortanca ve tepe değer). 6. sınıfta matematikten ülke genelinde ortak bir yazılı sınav yapılır; 2026-2027’de bu sınav 11 Kasım 2026’da yapılacak. Oran-orantı ve tam sayılar ise 7. sınıfın konusu. |
Bir terime takılırsanız (elde, onluk bozma, payda, bölüm…), matematik sözlüğümüz onu bir örnekle açıklıyor. Konulara göre hazırlanmış yazdırılabilir sayfalar da çalışma kâğıtları bölümünde.
Çocuğunuz bir konuda takılırsa, ısrarla ilerlemek yerine bir adım geri dönmek çoğu zaman daha iyi sonuç verir. Kesirlerdeki bir zorluk çarpım tablosundan, onluk bozarak çıkarmadaki bir zorluk da basamak değerinden kaynaklanabilir: 52’nin 5 onluk ve 2 birlikten oluştuğunu tam oturtmamış bir çocuk, onluk bozarken kolayca karışır. Her rehberdeki sınıf sınıf tablo, bir konudan önce neyin geldiğini gösterir.
Indie ile alıştırma yapın
Beequation Kids, temel işlemleri petek bulmacalarına dönüştürür; çocuğunuz takıldığında Arı Indie ipucu verir. Reklam yok, veri toplanmaz.