Öğren › Çarpım tablosu çalışma
Veliler ve öğretmenler için
Çarpım tablosu nasıl çalışılır?
Çarpım tablosunu akıcı bilmek, ilkokulun ve ortaokulun her yılında kendini gösterir. 7 × 8 = 56 olduğunu (“yedi kere sekiz elli altı”) hesaplamadan bilen bir çocuğun aklı, asıl önemli olana boş kalır: bölme işlemine, kesirlere ya da dikkatle okunması gereken üç satırlık bir probleme. Bu rehberde çarpım tablosunun hangi sınıfta öğrenildiğini, ezberden önce nasıl anlaşılabileceğini ve evde sıkılmadan nasıl tekrar edilebileceğini bulacaksınız.
Çarpım tablosu hangi sınıfta öğrenilir?
Okulda çarpım tablosu 10 × 10’a kadar öğrenilir; 11’ler ve 12’ler çarpım tablosu programda yer almaz. Millî Eğitim Bakanlığının ilkokul matematik öğretim programına göre tablo iki adımda kurulur: 2. sınıfta 5’e kadar, 3. sınıfta ise programın deyişiyle “10’a kadar (10 dâhil)”.
| Sınıf | Neler yapılır? |
|---|---|
| 1. sınıf | Henüz çarpma yok, ama zemin hazırlanır: 100’e kadar birer, beşer ve onar ritmik sayma, 20’ye kadar ikişer ileri ve geri sayma. |
| 2. sınıf | Çarpma, tekrarlı toplama ve ritmik sayma olarak başlar (3 × 4 = 4 + 4 + 4); “×” işareti öğrenilir. Yüzlük tabloda ikişer, üçer, dörder, beşer ve onar sayılır. 10’a kadar olan sayılar 1, 2, 3, 4 ve 5 ile çarpılır; çarpım tablosu 5’e kadar oluşturulur. İlk bölmeler de gelir: 20’ye kadar sayıları 2, 3, 4 ve 5’e kalansız bölme. |
| 3. sınıf | Çarpım tablosu 10 × 10’a kadar tamamlanır. Tablo hemen kullanılmaya başlar: 100’e kadar sayıları bir basamaklı sayıya kalanlı ve kalansız bölme, alt alta çarpma, 10 ve 100 ile çarpma, çarpmanın sağlamasını bölmeyle yapma. |
| 4. sınıf ve sonrası | Tablo artık ayrıca çalışılmaz, her işlemde kendiliğinden kullanılır: büyük sayılarla çarpma ve bölme, bir çokluğun kesri, 5. sınıfta denk kesirler (sadeleştirme ve genişletme), 6. sınıfta çarpanlar ve katlar, bölünebilme kuralları ve asal çarpanlar. |
Çocuğunuz biraz daha yavaş ilerliyorsa endişelenmeyin. Önemli olan, sonuçların zamanla kendiliğinden aklına gelmesi.
Türkiye’de çarpım tablosu sınavı yok
Ülke genelinde ayrı bir çarpım tablosu sınavı yoktur; ilkokulda ulusal bir sınav da yoktur. Çocuğun tabloyu bilip bilmediğini sınıf öğretmeni izler: kimi öğretmen sözlü sorar, kimi kısa etkinliklerden ya da oyunlardan yararlanır. Bu da diğer çalışmalar gibi gözleme dayalı değerlendirmenin bir parçasıdır. Ortaokulda matematik yazılıları başlar; 6. sınıftaki ülke geneli ortak yazılı da genel bir matematik sınavıdır, çarpım tablosu sınavı değil. Ayrıntılar sınavlar ve değerlendirme rehberimizde.
Sınav olmaması, tablonun önemsiz olduğu anlamına gelmez. Çocuğunuzun neredeyse her yeni konuda karşısına çıkar:
- Bölme işlemi. 458 ÷ 6 işleminde çocuk önce “45’in içinde 6 kaç kere var?” diye düşünür: 7 kere, çünkü 7 × 6 = 42; 45’ten 42 çıkarsa 3. Sonra 8’i aşağı indirir: “38’in içinde 6, 6 kere var”, çünkü 6 × 6 = 36; 38’den 36 çıkarsa 2. Bölüm 76, kalan 2 (sağlaması: 6 × 76 + 2 = 458). Her adım bir çarpım tablosu sorusudur; her birinde parmakla saymak gerekirse ipin ucu kaçar.
- Kesirler. 20’nin dörtte üçünü bulmak için 20 ÷ 4 = 5, sonra 5 × 3 = 15 hesaplanır. 5. sınıfta ¹⁸⁄₂₄ kesrini sadeleştirmek için iki sayının da 6’lar çarpım tablosunda olduğunu görmek gerekir: ¹⁸⁄₂₄ = ¾.
- Ortaokul. 6. sınıfta 48’in çarpanlarını bulmak, büyük ölçüde çarpım tablosunu tersten okumaktır: 1 × 48, 2 × 24, 3 × 16, 4 × 12, 6 × 8.
Önce anlamak, sonra ezberlemek
Birçoğumuz çarpım tablosunu defterlerin arka kapağından, yüksek sesle sırayla sayarak ezberledik: “iki kere bir iki, iki kere iki dört, iki kere üç altı…” Sırayla saymak diziyi akılda tutmaya yardım eder, ama bir tuzağı var: 7 × 8’i bulmak için “yedi kere bir”den başlayıp bütün tabloyu baştan sayan çocuk, tabloyu henüz bilmiyor demektir. Hedef, her sonucun hangi sırayla sorulursa sorulsun kendiliğinden gelmesi.
Ezberden önce her çarpmanın ne anlama geldiğini kavramak işe yarar. 4 × 3, 4 tane 3 demektir: 3 + 3 + 3 + 3 = 12. Sıra sıra dizilmiş şeyler bunu bir bakışta gösterir: 30’luk yumurta kolisi 5 sıra 6 gözdür, yani 5 × 6 = 30. Aynı resim, unutulan bir sonucu bilinenlerden yeniden kurmaya da yarar:
2. sınıftan beri kullanılan yüzlük tablo da güçlü bir yardımcıdır. Bir tablonun sonuçlarını boyayınca ortaya çıkan desen, sonuçları hatırlamayı kolaylaştırır:
İşi hafifleten kısa yollar
Çarpanların yeri değişse de sonuç değişmez. 3 × 8’i bilen, 8 × 3’ü de bilir. Bu kural sayesinde, bir de 1’ler ve 10’lar neredeyse hiç çalışma istemediği için, 1’den 10’a kadar tablolardaki 100 işlemden gerçekten öğrenilmesi gereken farklı işlem sayısı 36’ya iner.
Tablolar birbirinden türer.
- 2’ler sayının iki katıdır: 2 × 7, 7’nin iki katı, yani 14.
- 4’ler 2’lerin iki katıdır: 4 × 7, 14’ün iki katı, yani 28.
- 8’ler 4’lerin iki katıdır: 8 × 7, 28’in iki katı, yani 56.
- 6’lar 3’lerin iki katıdır: 6 × 7, 21’in iki katı, yani 42.
- 5’ler her zaman 0 ya da 5 ile biter ve 10’ların yarısıdır: 5 × 8, 80’in yarısı, yani 40.
- 10’lar onluk saymaktır: 6 × 10 ya da 10 × 6, 6 onluk, yani 60.
9’lar parmaklarla. İki elinizi on parmağınız açık olarak önünüze koyun. 9 × 4 için soldan dördüncü parmağı bükün. Solda 3 parmak (onlar), sağda 6 parmak (birler) kalır: 36. Bu yöntem 9’lar tablosunun tamamında işe yarar. Bir kısa yol daha: 9 × 7, 10 × 7’den bir 7 eksiktir: 70 − 7 = 63.
7’ler en sona. Diğer tabloları bilen bir çocuğa 7’ler tablosundan yalnızca bir yeni işlem kalır: 7 × 7 = 49. Geri kalanların hepsini ters çevrilmiş hâliyle zaten biliyordur (7 × 8 ile 8 × 7 aynıdır). En çok karıştırılanı için de bir ipucu var: “5, 6, 7, 8”, yani 56 = 7 × 8.
Haftada bir saat oturmaktansa her gün beş dakika çalışmak çok daha kalıcıdır. Çocuğunuzun takıldığı iki üç işlemi bulun (genellikle 6 × 7 = 42, 6 × 8 = 48, 7 × 8 = 56 ya da 8 × 9 = 72 olur) ve onlara sık sık dönün: servis beklerken, sofrayı kurarken, okul yolunda. Her çarpmanın yanında bölmesini de söyletirseniz (56 ÷ 8 = 7) iki işi birden yapmış olursunuz. Çalışmayı da çocuğunuz daha devam etmek isterken bitirin; bir sonraki sefere başlamak kolaylaşır.
Çarpım tablosunu oyunla pekiştirin
İşlemlerde ve problemlerde çarpım tablosu hiçbir zaman sırayla gelmez. Bu oyunlar işlemleri zahmetsizce karıştırır:
- Vızzz oyunu. Sırayla yüksek sesle sayın, ama seçtiğiniz tablonun sonuçlarında sayı yerine arı gibi “vızzz!” deyin. 3’lerle: 1, 2, vızzz, 4, 5, vızzz… Yanılan olursa 1’den yeniden başlanır.
- Çarpım savaşı. 1’den 10’a kadar sayı kartlarıyla (ya da bir iskambil destesinin as ile 10 arasındaki kâğıtlarıyla) oynanır. Her oyuncu iki kart çekip çarpar; çarpımı büyük olan o turun bütün kartlarını alır.
- Hangi tablodayım? Bir sayı söyleyin, çocuğunuz o sayıyı veren bütün çarpmaları bulsun. 24 dört tabloda geçer: 3 × 8, 4 × 6, 6 × 4 ve 8 × 3.
- Çarpım tombalası. Herkes kartına tablodan dokuz çarpım yazar (12, 24, 42…). Siz “altı kere yedi” deyince 42’yi yazmış olan onu kapatır; ilk “tombala” diyen kazanır.
- Yüzlük tabloda boyama. Bir tablonun sonuçlarını boyayın. 5’ler iki sütun, 10’lar tek sütun oluşturur, 9’lar yukarıdaki resimdeki gibi çapraz iner. Deseni gören çocuk tabloyu daha kolay hatırlar.
Bir çarpım peteği
Beequation’ın çarpım tablosu bulmacalarında petekteki sayılardan biri, diğer ikisinin çarpımıdır. Onu bulmak için sayıları ikişer ikişer denemek, yalnızca sonuçları değil çarpanları da düşünmek gerekir. Bu petekte bulabilir misiniz?
Cevabı göster
28, çünkü 4 × 7 = 28.Bir de tablonun büyük sayılarıyla, biraz daha zor olanı:
Cevabı göster
54, çünkü 9 × 6 = 54. 14 ve 60 birer tuzak: 14 = 2 × 7 ve 60 = 6 × 10, ama petekte ne 2 var ne de 10.Bu bulmacalar için bir ipucu: aranan sayı genellikle en büyüklerden biridir. Onu küçük sayılara bölmeyi deneyin ve hangisiyle kalansız bölündüğüne bakın.
Beequation Kids’teki Çarpım Bahçesi, tıpkı 2. sınıf gibi 2’den 5’e kadar çarpanlarla başlar ve seviye seviye zorlaşır; süre tutulmaz, çocuk takıldığında Arı Indie ipucu verir. Üst seviyelerde çarpanlar 20’ye kadar çıkar; bunlar meraklı çocuklar için bir ek, okulun beklentisi 10 × 10’dur. Çarpım bulmacalarını tarayıcıda ücretsiz de deneyebilirsiniz. Öğretmenseniz yazdırılabilir bulmaca paketimizde 2’den 6’ya kadar çarpım tablolarıyla hazırlanmış on iki petek bulmacası ve cevap anahtarı var; paket İngilizce, ama bulmacalar yalnızca sayılardan oluşuyor.
Indie’nin sorusuIndie, Defne’lerin balkonundaki saksıları geziyor. 4 saksıda 8’er çiçek, 6 saksıda 7’şer çiçek var. Indie toplam kaç çiçeğe konar? Cevabı göster
Indie 74 çiçeğe konar. 8’er çiçekli 4 saksıda 4 × 8 = 32 çiçek, 7’şer çiçekli 6 saksıda 6 × 7 = 42 çiçek var. Toplam: 32 + 42 = 74.
Kısa cevaplar
10 × 10’a kadar. 2. sınıfta tablonun 5’e kadar olan kısmı kurulur, 3. sınıfta tablo 10’a kadar (10 dâhil) tamamlanır. 11’ler ve 12’ler çarpım tablosu ilkokul programında yer almaz.
Bu çok normal: tabloyu hâlâ baştan sayarak bulduğunu gösterir. Her gün birkaç işlemi karışık sırayla sorun; kolay tablolarla başlayın (2’ler, 5’ler, 10’lar), sonra onlardan iki katlarla türeyen 4’lere ve 8’lere geçin. Çarpım savaşı gibi oyunlarda karışık sıra kendiliğinden gelir.
Gerekmez; bazı çocuklar saat karşısında gerilir. Önce doğru bulmak önemlidir, hız alıştırmayla gelir. Çocuğunuzu süre heveslendiriyorsa başkalarıyla değil, kendi önceki süresiyle yarışsın. Daha fazla fikir için evde matematiğe destek rehberimize bakabilirsiniz.
Indie ile alıştırma yapın
Beequation Kids, temel işlemleri petek bulmacalarına dönüştürür; çocuğunuz takıldığında Arı Indie ipucu verir. Reklam yok, veri toplanmaz.